Capítulo 10 y palabras

• Jobba med ordkunskap
• avrunda kapitel 9- A qué hora comes? (klockan, veckodagar, daglig rutin)
• börja med kapitel 10-El abuelo está de visita(morfar/farfar är på besök)- tema "tala om din fritid"

¡Hola mis alumnas!

El 12 de abril tenemos una miniprueba
(Kapitel 9 och 10) - Kolla uppdaterad planeringen

Hoy vamos a empezar con un capítulo nuevo- capítulo 10

Primero, las palabras nuevas....

Sedan ska ni testa varandra med gamla listor....

Innan vi börjar med ett nytt kapitel, kolla att du har gjort färdigt i övningsboken för kapitel 9( páginas 63-65)
AVRUNDA i par på sidan 67   10 Hablamos más

Brain break

Luego capítulo 10 - El abuelo está de visita
Huvudmålet- Att berätta om din fritid...
Escucha el texto aquí

Escribe las palabras nuevas en una lista nueva
(Läs dialogen med en kompis- turas om i rollerna)

En internet haz los ejercicios 2 (i rätt ordning) y 3 (översätt). 

Realia och kapitel 9

Buenos días y muy bienvenidos a la clase de español.

Hoy vamos a empezar con las presentaciones y Kahoot de los alumnos de sexto
(Idag börjar vi med presentationer och Kahoots av eleverna i 6an)

La comida- maten

El fútbol- fotbollen

otros deportes- andra sporter

La Navidad- julen

Otras fiestas- andra högtider

Música och Danza tradicional- traditionell 
musik och dans

La familia real- Kungliga familjen

Om Emilia får loss hennes kahoot kan vi även titta på den.

Hoy vamos a tener un "Brainbreak"
Después..

Es un reloj.

Son las CUATRO MENOS CUARTO

Otro reloj. Son las TRES EN PUNTO

Otro reloj. Son las DIEZ Y DIEZ

Här ser vi hur vi talar om vad klockan är?

SON las. (Es la)....... + timmar berättar 
Vad klockan är.. På spanska frågar man
¿Qué hora es?

A las (a la) + timmar talar om när man gör något
På spanska svarar man på frågan ¿Cuándo? (När?)

¿Cuándo es la clase de español?  A las 8 y 10
När är spansk lektionen?  Klockan 10 över 8

¿Cuándo comemos? A las 11 y 20
När äter vi ?             20 över 11

Översätt till spanska
1. Klockan är 2
2. Klockan är kvart i fyra
3. Klockan är tio över sju
4. Han äter klockan tjugo över elva
5. Jag går (voy) hem (a casa) klockan halv fyra
6. Hon går och lägger sig (går till sängs) halv elva
(se sidan 37 i TEXTBOKEN)

Se till att du har gjort klart i övningsboken s. 62-65

och på nätet

Regiones y Kahoot

¡Hola  a todos!

Hoy vamos a trabajar con tus preguntas /Kahoot
sobre tu región.

Du får 5-10 minuter för att förbereda dig och se till at du har skickat in dina texter...

Luego los Kahoot/ las preguntas 

På fredag ska eleverna i Year 6 presentera deras kahoot för er.

Ni kommer att jobba vidare enligt planeringen med kapitel 9 (vi börjar lite idag)
Hoy vamos a empezar (ska vi börja) un capítulo nuevo.

Primero, un poco de repaso

Los colores

¿Qué colores hay en el arcoíris(regnbågen)?

Los números 1-100
¿Puedes contar (räkna)?

Uno, dos, tres....

La Ropa (Kläderna)
¿Qué ropa llevas hoy?

Describir (att beskriva) a personas

Describe a estas cuatro personas

El pelo (håret); el cuerpo (kroppen); la altura (längden); la ropa

Y ahora el capítulo 9

¿A qué hora come? (klockan)
página 

Escucha y escribe las palabras nuevas

Palabras y Regiones

¡Hola a todos!

Välkommen till dagens lektion i spanska...

Hoy empezamos con las palabras como de costumbre
(idag börjar med orden som vi brukar).....

Luego (sedan) ska ni jobba med era regioner:

Ella         Extremadura
Ebba       País Vasco
Hilma      Galicia
Linn         Cataluña
Mina        Aragón
Julia        Castilla/León
Jasmine  La Rioja
Emilia      Murcia
Cajsa      Fritt val

Här är instruktion på nytt:-


Innehåll

Utifrån texterna och bilderna i Gracias 7 (textboken) på sidorna 32-35 ska du skapa en text på spanska samt 5 "visste du att ? " frågor på svenska om din region.

OBS!!! Alternativ gör en KAHOOT med 5 frågor istället.

Till slut ska du berätta lite mer ingående på svenska om en plats/ person eller händelse från din region.

Den spanska texten

Besvara följande frågor:

1. ¿Dónde está tu región? (Var ligger den)

2. ¿Cuántos habitantes hay en tu región? ( antal invånare)

3. ¿Qué ciudades importantes hay en tu región? ( capital/ otra ciudad) - Viktiga städer

4. Busca imágenes de tu región ( leta efter bilder)

5. La geografía de tu región  ( geografin)

Bedömning
Utifrån gällande kursplan/betygskriterier för skriv/läs-färdigheter (se bloggen bredvid)

Försök att undvika:-

• att bara kopiera texter du hittar på spanska
• att använda google translate enbart när du skriver på spanska

¡Mucha suerte!

ALLA TEXTER SKA VARA HOS MIG INNAN MÅNDAGS LEKTION I SPANSKA

Resurser

• https://www.red2000.com/spain/region/1index.html
• Wikipedia  (spanska, svenska)
• Google + namn. (Navarra)- spanska; svenska
• https://listas.20minutos.es/lista/regiones-de-espana-309245/
• https://cumbrepuebloscop20.org/turismo/espana/regiones/

Proyecto- las regiones (autónomas)

Las regiones de España

Syfte

1.Att kunna lära sig språkuttryck och fakta kring en av Spaniens regioner

2. Att tillsammans gör ett häfte om Spanien som ger information på spanska och svenska om "las autonomas" (regionerna)

Innehåll
Utifrån texterna och bilderna i Gracias 7 (textboken) på sidorna 32-35 ska du skapa en text på spanska samt 5 "visste du att ? " frågor på svenska om din region.

Till slut ska du berätta lite mer ingående på svenska om en plats/ person eller händelse från din region.

Vi lyssnar till texten om Andalucía HÄR

Den spanska texten
Besvara följande frågor:

1. ¿Dónde está tu región? (Var ligger den)

2. ¿Cuántos habitantes hay en tu región? ( antal invånare)

3. ¿Qué ciudades importantes hay en tu región? ( capital/ otra ciudad) - Viktiga städer

4. Busca imágenes de tu región ( leta efter bilder)

5. La geografía de tu región  ( geografin)

Bedömning
Utifrån gällande kursplan/betygskrierna för skriv/läs-färdigheter (se bloggen bredvid)

Försök att undvika:-

• att bara kopiera texter du hittar på spanska
• att använda google translate när du skriver på spanska

¡Mucha suerte!

Resurser

• https://www.red2000.com/spain/region/1index.html
• Wikipedia
• Google + namn. (Navarra)
• https://listas.20minutos.es/lista/regiones-de-espana-309245/
• https://cumbrepuebloscop20.org/turismo/espana/regiones/

Deadline- måndag vecka 12

palabras, coversación y capítulo 8

Buenos días y muy bienvenidas a la clase de español.

Hoy empezamos con la lista de palabras

Luego vais a grabar (spela in) una conversación
(Ni ska spela in en dialog)

Du kan välja mellan :-
1
Más despacio, por favor (se kapitel 4)
2 personer som frågor om namn, ålder, husdjur och några av fraserna på sidan 19
2
Ropa (se kapitel 7)
Ni är en  pojke och en flicka som tittar i skyltfönstret på sidan 29.
Prata om kläderna (kostnad, färg, plagg) och välj ut varsitt plagg som du vill köpa

Använd Quick time player

Arkiv- Ny ljudinspelning

För att spela in klicka på den röda knappen

För att pausa Klicka på ALT + röda knappen

För att spara  klicka på ARKIV spara

namn_namn_ämne

jessica_filippa_ropa

Spara på ditt skrivbord

Tid över????

Titta på filmklippet

¿Qué? ¿Dónde ? ¿Cómo?

Skriv upp några ord för nästa fredag

Air drop till mig din dialog när du kommer tillbaka efter rasten

Ahora vais a trabajar en el libro de ejercicios

página 56-59

Bienvenidos a la clase de español

Hola y muy bienvenidos.

Hoy vamos a hablar español durante 15 minutos
¡SUECO no!

Luego vamos a empezar  (ska vi börja) con el capítulo 8- Las personas en la clase

Escucha el texto aquí por favor

Sedan ska du jobba 2 och 2 med en kamrat
här för att kunna använda fraserna i texten


Luego aquí- ni ska arbeta med adjektiv (ord som beskriver en sak eller person)

Finalmente- trabaja en el libro de ejercicios (övningsboken) s. 54-55

Kom ihåg att skriva upp alla nya ord tills på fredag

¡Mucha suerte!